Publikationen

Bäcker, E.M. (erscheint 2018). Eisberge am Äquator – Aufspüren von kritischen interkulturellen Interaktionssituationen in Afrika. In: Hitzler, R., Schroer, N. u.a. (Hrsg.) „Herumschnüffeln – aufspüren -einfühlen. Ethnographie als ‚hemdsärmelige‘ und reflexive Praxis“ – Tagungsband. Springer Verlag: Wiesbaden.

Screenshot - 07Kischten, U.; Stöckl, J.; Bäcker, E.M. (2017). Führung und Arbeit in Gruppen. Studienheft im Master Talentmanagement. AKAD GmbH: Stuttgart.

Bäcker, E.M. (2016). Diversity Management. Studienheft Bildung & Entwicklung von interkulturellen Teams im nationalen Kontext im Master Talentmanagement. AKAD GmbH: Stuttgart.

Bäcker, E.M. (2016). Grundlagen und Führung von interkulturellen Teams. Studienheft Bildung & Entwicklung von interkulturellen Teams im nationalen Kontext im Master Talentmanagement. AKAD GmbH: Stuttgart.

Bäcker, E.M. (2016). Teamentwicklung von interkulturellen Teams. Studienheft Bildung & Entwicklung von interkulturellen Teams im nationalen Kontext im Master Talentmanagement. AKAD GmbH: Stuttgart.

Bäcker, E.M., Kobus, D. (2016). Mobile App Management. Bachelor Servicemanagement. Internationale Hochschule Bonn-Bad Honnef: Bad Reichenhall.

Screenshot - 20Bäcker, E.M., Magambo, J. (2015). Welcome to Africa – Interkulturelle Kompetenz für Uganda. Traugott Bautz Verlag: Nordhausen. (deutsch/engl.)

Bäcker, E.M. (2015). Psyche des Langzeitaufenthalts. In: Krappitz, N. (Hrsg.). Handbuch Reisemedizinische Gesundheitsberatung. Risiken. Prophylaxe, Geomedizin, Management. Deutscher Ärzte Verlag: Köln.

big_25897202_0_180-189Bäcker, E.M., Stöter, J. (2014). „Kompetent im Dialog“ – Eigene Kompetenzen sichtbar machen. Beitrag zum Tagungsband „Lernwege gestalten: Studienformate an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis“. Wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“, vertreten durch die Projektleitungen Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Deutsche Universität für Weiterbildung Berlin.

big_33088156_0_124-170Bäcker, E.M., Cendon, E. & Mörth, A. (2013). Das E-Portfolio für Professionals – zwischen Lerntagebuch und Kompetenzfeststellung. In: Cendon, Eva u.a. (Hrsg.): Vom Lehren zum Lebenslangen Lernen. Formate akademischer Weiterbildung. Münster: Waxmann.

Bäcker, E.M. (2013): Warum wir soziale Netzwerke in online-basierten Studiengängen nutzen sollten. Ein Beitrag aus empirischer Sicht. In: Junge, Th. (Hrsg.): Soziale Netz­werke im Diskurs. URL: http://ifbm.fernuni-hagen.de/lehrgebiete/bildmed/medien-im-diskurs

big_33966209_0_180-242Bäcker, E.M. (2013): Bienvenue en Afrique – Interkulturelle Kompetenz für Gabun. Traugott Bautz Verlag: Nordhausen.

Bäcker, E.M., Zawacki-Richter, O. (2012). Kompetenzen versus Qualifkationen – Hybride Kompetenzerfassung anhand von Portfolios als retrospektive Dokumentation von Kompetenzen in der Hochschule. In: Erpenbeck, J., Der Königsweg zur Kompetenz (2012): Grundlagen qualitativ-quantitativer Kompetenzerfassung. Münster: Waxmann.

big_25897078_0_135-191Bäcker, E.M., Cendon, E. & Mörth, A. (2011). Das E-Portfolio für Professionals – zwischen Lerntagebuch und Kompetenzfeststellung. zeitschrift für e-learning. 3/2011 – 6. Jahrgang.

Zawacki-Richter, O., Kurotchkina, A. & Bäcker, E. M. (2011). Zur Entwicklung des Fernstudiums im Hochschulwesen der Russischen Föderation. Das Hochschulwesen. 59. Jahrgang. ISSN 0018-2974.

Zawacki-Richter, O., Bäcker, E. M. & Hanft, A. (2011). Validation of competencies in e-portfolios: A qualitative analysis. International Review of Research in Open and Distance Learning, Volume 12.1, January 2011, 35-53, Canada.

big_33088250_0_140-180Zawacki-Richter, O., Bäcker, E.M., Bartmann, S., Stöter, J. & Brinkmann, K. (2011). Instructional Design. Planung, Gestaltung und Evaluation von E-Learning. Studienmaterial für den Masterstudiengang Bildungsmanagement der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Zawacki-Richter, O., Bäcker, E.M. & Bartmann, S. (2010). Lernen in beweglichen Horizonten… Internationalisierung und interkulturelle Aspekte des E-Learning. In: Erg.-Lfg., April 2010. Hohenstein, Andreas/Wilbers, Karl (Hrsg.): Handbuch e-learning, Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland), Köln, 32.

Screenshot - 07.03Zawacki-Richter, O., Bäcker, E. M. & Hanft, A. (2010). Denn wir wissen nicht, was sie tun … eine qualitative Analyse von Portfolios zur Dokumentation von Kompetenzen in einem weiterbildenden Masterstudiengang. Zeitschrift für MedienPädagogik(18), 1-23.

Zawacki-Richter, O., Bäcker, E. M. & Vogt, S. (2009). Review of distance education research (2000 to 2008) – analysis of research areas, methods, and authorship patterns. International Review of Research in Open and Distance Learning, 10(5), 21-50, Canada.

indexBäcker, E.M. (2008). Identitätsverständnisse von Familienunternehmern – eine empirische Studie. Göttingen: Sierke Verlag.

Bäcker, E.M. (2004). Beratung als Legitimation und Limitation. Barrieren externer Unternehmensberatung in mittelständischen Familienunternehmen. In: Schützeichel, R., Brüsemeister, Th. (Hrsg.). Die beratene Gesellschaft. Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Beratung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

big_25897152_0_120-178.jpgBäcker, E.M. (2004). Ein neuer Blick auf das eigene Leben? In: Endo-Info Nr. 20, Leipzig.

Bäcker, E.M. (2003). Zurück in die Zukunft – Integration ins Berufsleben mit Schwerbehinderung? In: Endo-Info Nr. 17, Leipzig.

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